【精华】猜灯谜作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的猜灯谜作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猜灯谜作文 篇1
灯谜，在我国传承了多年，源远流长，她与书法，楹联，国画并称为中华四大国粹，当然一开始的我并不知道，只是有些好奇，灯谜的魅力。
首先接触灯谜，是在一次班级活动上，那第一条谜“唐汉占地半荒芜”(晋江地名)开始，当时，同学们绞尽脑汁在想这条谜，我也不例外，是什么呢？由于会灯谜的同学不能告诉答案，也只能自己想了，就为了这个谜，那一会儿我一直皱着眉，奋力的想，心中好像出现了一个谜团，想解，却不知如何下手，感觉心好像被小猫抓了一样，痒痒的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一会儿，说不定我一会儿就解出来了呢？等到宣布谜底时，大家都恍然大悟般，哦，“唐，汉，战，地”各取一半呀，这不“池店”就出来了。
于是，我从这时便开始对灯谜感了兴趣，想尝试，想感受，想体验，想尝试解开谜底的兴奋，想感受猜不出时的急躁，想体验……
后来我进了灯谜班开始学习灯谜，从最基本的猜谜技巧，最简单的一半字形法，再到后面越来越难的谜，渐渐，渐渐，我开始熟悉它们了。
听着老师师讲解着灯谜，自己深思着灯谜，大家抢答着灯谜，解不出的懊恼，抢猜到的喜悦，以及听懂时的恍然，原来这就是灯谜。
灯谜，还是有些传统节日里的重大活动呢，那些节日中都有着灯谜的展示:元宵，端午等
记得那是端午，安平桥公园做活动，猜灯谜，老师在Q群上让大家下午一两点到公园。由于上午有事出去，中午吃过饭便直接到了安平桥公园文化长廊，却发现长廊之中学校的人没有几个，我便觉得有些奇怪，怎么会只有这么几个人呢？其他人怎么没来？还是说我们来早了？我看了看时间，似乎有些早啊，不过我顺便看了一下群中，发现老师在中午时发了消息，说要到三四点才开始，让我们不要去太早……我当时就惊讶了，天啊，又要等了，不过虽然等了较久，终于，猜谜时间到了。
只见我到一处，静静等灯迷挂上，便开始猜，有时太兴奋了，直接跳上台阶，冲向工作人员，只怕被人抢了，就这样，猜谜，也猜了不少呢。
……
哦，猜灯谜，真是人生一大乐趣。
猜灯谜作文 篇2
今天是正月十五，离元宵节还有两天，一听说我们班要举行猜灯谜活动，我高兴得欢蹦乱跳，兴奋得像一只快乐的.小兔子。
一到学校灯谜现场，就被眼前的美景吸引了！各式各样的灯谜五颜六色，精彩夺目：有的灯笼像粉红色的莲花，有的像一个向远方眺望小猴，还有的像一只小兔，在微风中跳来跳去，真是琳琅满目。还有树上挂满了许多用皱纹红纸做的桃花，把灯谜现现场打扮得更加美丽了。
老师一说开始，我们就像离弦的箭一样飞快地冲进灯谜堆里，各自找到一个谜语，睁大眼睛，全神贯注地猜起来。只见有的同学在皱着眉头想，有的灵机一动，猜出了答案，还有的似乎更喜欢欣赏着美丽的风景。
我也兴冲冲地拿起一个灯谜，谜面是：一夜又一夜（打一字）。我认真地在想，一边想，一边用手比划着，这到底是个什么字呢？突然，我脑子里出现了一个字——多。我就跑去告诉了现场的阿姨，阿姨说对了，我就蹦蹦跳跳地去领奖了。
经过我的一番努力，一共猜对了五个谜语，虽然不算多，但是我也非常的高兴。因为我体验到了快乐和收获的喜悦，我和同学们一样，期待着下一次的元宵节猜灯谜活动的到来。
猜灯谜作文 篇3
快到元宵节了，上周日，妈妈带我参加了南昌晚报小记者营举办的别开生面的活动——元宵猜灯谜。我们走进了小记者营教室，里面挂了很多彩带，彩带上夹着谜题。活动开始后，老师告诉我们，猜灯谜是元宵节的一种传统风俗习惯，已经有很长的历史了。
开始猜灯谜了，我和很多小记者一起投入到了灯谜的海洋中。在家长和老师的帮助下，我猜出了一题又一题。忽然，一道题把我难倒了：“公主出世——打一礼貌用语”。我心里把知道的礼貌用语默默地念了一遍……突然，我灵机一动，应该是“贵姓”。老师经过核对，肯定了我的答案是对的。老师问我是怎么猜出这个谜底的，我就把猜的理由说了出来，老师夸我是个爱动脑筋的小朋友，并给我发了奖品！我可开心了。
元宵节猜灯谜真有趣！我很喜欢，下次我还要参加。
猜灯谜作文 篇4
今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了！我心想一年级的灯谜最容易不过了，结果非常非常的困难，我一个没有猜出来，但是我还是信心满满没有放弃，心想整个学校一定有我猜出来的。
我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼，没有一个能猜出来，当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说：“彭旭东，不要灰心，走，我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生，我和李波来到五年级，可是灯谜空空如也，我们又来到六年级，一个个精美的手工灯笼上满满的，可是我们一个都不会，太难了，使我们绞尽脑汁。
叮铃铃上课了，我们一群狂奔的野马般跑进教室，胡老师说：“同学们，我们黑板两旁有两个灯笼，上面有灯谜，猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀！可是我一个也没有猜中，看着同学们口里含着棒棒糖，嘴里吃着巧克力，羡慕极了，老师看着奖品没有发完，就说：”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动，“彭旭东，上来领奖品”胡老师说，我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我从李波同学身上学会奖品不是最重要的，而最重要的是友谊。
猜灯谜作文 篇5
今天下午，我们四（1）班在教室里举行了猜谜的活动。
活动开始了，同学们纷纷离开座位，都去猜灯谜了，而我也不例外。同学们有的正在阅读谜面，有的正在思考，有的正兴高采烈地到出谜人那里去对答案，有的正垂头丧气地走回原来猜谜的地方把谜面再次粘到墙上，还有几个同学正在讨论谜底呢！瞧，我们班吴倩莹同学正在思考“早不说，晚不说”这个谜题，她左臂一弯放在胸前，右臂架在左臂上，右手托着下巴，好像一位事业有成的女科学家正专心致志地思考着问题。想着想着，吴倩莹眼睛一亮，她带愉快的心情大声叫道：“我想到这个谜面的答案了。”说着吴倩莹迅速揭下谜面，好像别人要把谜面抢走似的。
而我也在思考：明月前边照，马儿云端跑，马上大丈夫，头上长两角（打一字）。明月前边照，明月就代表“月”，而且通过“前边照”我知道这个字的偏旁应该是“月”，“马儿云端跑”这名话中主要写的是“马”所以我认为月的右边有“马”这个字。再看“马上大丈夫”，说明“马”的上面还有“夫”这个字。“头上长两角”说明“夫”上还有一点和一撇。我仔细一看，这明显就是“腾”这个字。于是我胸有成竹地走到出谜人的身边，当他说出我猜的谜底正确的那一刻的时候，我的心激动得砰砰直跳，此刻我尝到了成功的喜悦。
时间慢慢地过去了，随着“叮呤呤”的下课铃，活动结束了。通过这次活动我知道了：我无论遇到什么问题，我们都不能慌张，我们要耐心的认真思考，才能找到答案。
猜灯谜作文 篇6
3月1日，我们学校开展了观灯展、猜灯谜活动。
一进学校大门，就看到一排排的灯笼挂在绳子上，有许多同学正在积极动脑筋猜谜底呢。我急忙跑过去，一边看一边想。
我先找到一个灯笼，上面挂着一张纸条，纸条上写着：“电梯（打一成语）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把纸条撕下来，又看到一个谜面：“一半有雨，一半是晴（打一字）。”左边有雨，偏旁肯定是三点水；右边是晴，有太阳天才晴，那右边就是日了，合起来就是汩！我到领奖处把猜的谜面的两个序号和答案交给老师确定，都对了，得到两个奖品。
这天晚上，我总共猜对了七个谜语，收获可真大呀！
猜灯谜作文 篇7
昨天是元宵节，晚上，我和爸爸去图书馆猜灯谜。
到了图书馆，我们从兑换处各拿了一张答题卡，就去找题目了。不一会儿，我就找到一题：“龙的故乡”(打一温州地名)。我想了又想，想了又想，就是想不出来，也不知道怎么地，突然灵光一现，想了起来：“既然是温州地名，而温州地名里面只有‘湾’字配‘龙’字，但谜语里又有‘龙’字，那么一定是‘龙湾’这个地方。”想完后就写上题号和答案。
接着又找到一题：“河边客先去，阳明月后隐”(打一地名)。我不懂是什么意思，于是拆开来看：“河边客先去”，河边加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三点水”，客先去就是“客”字上面的“宝盖头”去掉，剩下“各”字，“三点水”加“各”等于“洛”字。
“阳明月后隐”就是“阳明”两字后面去掉剩“左耳旁”河“月”字，当“左耳旁”和“月”字相结合时，就成了“阳”字。
洛和阳组合起来就是一个地名：洛阳……
答完题，我立刻去换奖品，问了一下，是一等奖!哈哈，我感觉很爽!不过我又有点难受，因为爸爸得了二等奖。妈妈说，爸爸已经尽力了，不要难受。我想想也对，就感觉不怎么难受了。
我感觉猜灯谜后自己可以知道更多的谜语和企业、地名、组织的名称，而且这种活动很有意义，我希望能继续举办下去，直到永远!
